本文目录一览：

• 1、七年级上册历史课件:《原始农耕文化的遗存》
• 2、部编本人教版七年级历史上册期末总复习课件(一)ppt课件
• 3、部编版七年级上册《汉武帝巩固大一统王朝》课件【三篇】

七年级上册历史课件:《原始农耕文化的遗存》

1、初中七年级《原始农耕文化的遗产》课件篇一 【课程标准】简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。 【教学目标】 识记与理解：记住他们生活的时代、地域和种植的粮食作物。理解自然条件对农耕生活的影响。

2、上一课时，我们从考古发掘的物证来学习了原始农耕文化，本课时要通过传说来认识农耕文化。看看那些流传久远的传说中，包含了有关远古农耕文化的哪些有用的历史信息？ 听，集中注意力。 制造悬念，激发兴趣。

3、七年级历史上册《原始农耕生活》教案 课程目标 （一）内容标准 简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕 文化 的特征。

4、指导学生阅读小字，想一想“大汶口墓葬的差异反映了什么历史现象？” 学生在教师的指导下，通过阅读教材，去归纳发现。 小结 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。我国的原始农耕文化具有起源早、成就大、存在南北两大类型。

部编本人教版七年级历史上册期末总复习课件(一)ppt课件

七年级上历史总复习（一）三个历史时期第一阶段：先秦（170万年前至公元前221年）第二阶段：秦汉（公元前221年至公元220年）是第一个大一统和统一的多民族国家的奠基时期。

七年级上册历史课件 本课以“人类的形成”为主题概述了原始社会的历史演变，主要以人类的出现、氏族社会的产生、原始社会的瓦解三大问题为线索，向学生展示了原始社会的历史风貌。 氏族社会的产生。

初一上册历史笔记（1~11课） 七年级上册历史的复习资料 第一单元 中华文明的起源（1—4课） [知识与能力] 以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生 应掌握知识的要求；其他只要求一般了解。

创立：隋文帝初步建立通过分科考试选拔人才的制度隋炀帝创立进士科，标志科举制正式确立。

【篇一】部编版七年级上册《战国时期的社会变化》课件 【教学目标】 教学目标 知识与能力 了解春秋战国的起止时间。知道春秋五霸与战国七雄的名称。

部编版七年级上册《汉武帝巩固大一统王朝》课件【三篇】

【篇一】部编版七年级上册《汉武帝巩固大一统王朝》课件 【教学目标】 掌握汉武帝为巩固国家“大一统”在政治、思想、经济上采取的措施。

人教版中国历史七年级上册第三单元第12课汉武帝巩固大一统王朝第12课汉武帝巩固大一统王朝教学目标：了解汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、颁布“推恩令”等史实。

第一方面是说教材分析首先说本课内容、地位及课标要求《汉武帝巩固大一统王朝》是七年级上册第三单元的第12课，讲述的是汉武帝对大一统王朝的巩固。

初一历史《大一统的汉朝》教学教案范文三 教学目标 知识与能力：了解“文景之治”出现的原因和现象，培养分析历史问题的能力；列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝，培养学生辩证、综合、分析史实的能力。